儿童早教指南 让爸爸妈妈在家也能轻松早教！

对于宝宝来说，其实父母才是自己最好的早教老师。

著名的幼儿教育家玛丽亚·蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。

宝宝能通过具体的练习，如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。

那不同年龄段的孩子如何在家中进行早教呢？

本篇文章将针对宝宝的运动训练、感觉训练、行为能力三大模块，教会爸爸妈妈在家轻松解决早教问题。

1~6个月的宝宝

运动训练

前期1~3个月时可以先锻炼宝宝抬头、翻身等动作。

①抬头：可以用一些色彩鲜艳带响声的玩具在前吸引，让宝宝练习自己抬头。

②翻身：三个月以后，大部分宝宝可以开始尝试翻身。

可以让宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝宝的两侧逗引，引导宝宝翻身；也可以亲身示范做翻身动作，引导宝宝模仿。

后期4~6个月时可以训练宝宝俯卧支撑、坐立。

①俯卧支撑：妈妈可以先让宝宝趴着，然后用彩色的玩具或有声响的玩具，在宝宝的头顶晃动，引导宝宝用胳膊撑着身体，把头抬起来。

随着宝贝月龄的增大，也可引导宝宝用一只手撑着身体，另一只手举起来够玩具。

②坐立：4个月左右的宝宝可以训练靠坐。

妈妈可伸出手指，让躺平的宝宝握住自己的手指，轻轻往上提，将宝宝的头和肩膀缓缓拉起，然后再让宝宝平躺，反复几次。

如宝宝没有办法让自己的头竖直，妈妈则需过一段时间再来练习。

如成功训练一段时间后，就可以让宝宝练习靠坐了。

可以让宝宝靠坐在沙发上，之后可逐渐减少靠垫的支撑，慢慢学会靠坐。

感觉训练

这个年龄段的宝宝可以在视觉、听觉、触觉方面加强训练。

①视觉：当宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方约30厘米的处挂一些彩色或能发出声响并会移动的玩具。

平时也可以用一个玩具吸引宝宝视线，让宝宝的视线追随玩具移动。

②听觉：当宝宝躺着或坐着的时候，可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。

③触觉：宝宝月龄较小时，可以在宝宝醒着的时候，掰开宝宝握紧的小拳头，用大拇指轻柔手掌，以掌心为中央向四周轻推。

宝宝到了2~3个月的时候，妈妈要把不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝感受不同物体的材质，锻炼触觉。

4~6个月时可以准备一些大小不一的玩具，让宝贝来抓握，训练宝贝的抓握能力。

或在宝宝的周围放一些玩具，尝试让宝宝自己去拿，锻炼宝宝的手眼协调能力。

行为能力

妈妈可以增强与宝宝情感上的交流，如平时要和充满爱意的宝宝对视。

3个月左右可以初步锻炼宝宝的社会交往能力，这个年龄段的宝宝对妈妈的声音和面孔格外感兴趣。

所以妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系。

4~6个月时，妈妈可以经常面对着宝宝说话，这样宝宝就能看清楚妈妈的口型，表情，锻炼宝宝适应妈妈的表情变化。

同时要妈妈要学会教宝宝认识周围的事物，让宝宝多听，这样可以促进宝宝语言发展。

7~14个月的宝宝

运动训练

前期可训练宝宝独坐、爬行、站立能力。

①独坐：妈妈可以把宝宝坐在小凳子上，让宝宝的双腿着地，双手扶着宝宝的大腿（不要扶宝宝的背），然后慢慢松开手，让宝宝学会自己掌握平衡。

②爬行：在前方用玩具来吸引宝宝视线，让宝宝向前爬行。

③站立：7~10个月时，可以先让宝宝的两腿分开，妈妈用手扶着宝宝，让其学习站立，但一次不可站立太久，一次约1~2分钟即可，每天练习3~5次。

到11~14个月时可以训练宝宝扶着依靠物站稳、训练宝宝走路等。

感觉训练

①视觉：利用图片、积木去培养宝宝的观察能力，多给宝宝看一些彩色的图片和几何玩具，并且告诉宝宝图片和玩具的内容。

还可以带宝宝去不同的环境，扩大宝宝的视野。

②听觉：可以每天给宝宝听一段音乐，让宝宝感受不同的节奏、旋律等。

妈妈可以带着宝宝用手拍打不同的玩具，让宝宝来辨别不同的声音。

行为能力

7~10个月的宝宝已经可以分清楚熟悉的人和陌生人。

因此妈妈要多带宝宝去接触陌生的人，避免宝宝怕生。

同时也可以教会宝宝一些礼貌用语的动作，比如你好、再见、谢谢等。

在家时可以教宝宝指认东西，如“爸爸在哪里”、“椅子在哪里？”等，让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。

11~14个月时可以带宝宝堆叠形状、大小、颜色各不相同的玩具。

也可以让宝宝模仿自己的动作、可以多带宝宝出去和别的小朋友玩等。

15~24个月的宝宝

运动训练

15~18个月时可以多带宝宝去户外活动，加强宝宝的走、跑能力的训练。

妈妈可以带宝宝上下楼梯、玩滑梯，锻炼宝宝腿部肌肉的发展；

也可以和宝宝玩投掷皮球等游戏，锻炼宝宝的手臂肌肉。

19~24个月时，可以让宝宝自如地行走。

引导宝宝做蹲下，投掷、踢球等动作等；也可以带着宝宝扶着栏杆上下楼梯、或者与宝宝玩“物归原处”的游戏：

妈妈将指定物品放在指定位置，之后随意打乱放在地上，让宝宝有意识的去捡地上的物品并物归原处。

感觉训练

这个时候的宝宝对听觉、视觉、触觉有一定的基础了，可以根据宝宝自身的具体情况设置一些小游戏。

如：教会宝宝认识不同图形，并让引导宝宝说出图形的颜色，形状，教会宝宝区分不同物品等。

也可以教宝宝画画：通过画一个大西瓜和小草莓、长线和短线，教会宝宝认识上下、大小、多少、长短、颜色等关系，可根据宝宝的年龄增长加深难度。

行为能力

15~18个月时可以锻炼宝宝的问答能力。

这个阶段可以尝试询问他宝宝几岁了，叫什么名字，是男宝宝还是女宝宝，并引导其回答。

带宝宝一起听歌曲，并引导宝宝一起唱；也可以教宝宝数数字，模仿动物的叫声等。

19~24个月时，可以教宝宝学礼貌用语。

如“你好”、“谢谢”、“再见”等等。

鼓励宝宝与小伙伴、长辈玩耍，把自己的玩具主动给其他的小朋友、长辈，让宝宝学会分享。

最后，小编想说。每个宝宝都是独立的个体，某些环节发育速度不一样，属于正常现象。

家长千万不要因为自己的焦虑，就过度人为干扰，这样反而会破坏宝宝原本的自然发育，适得其反。

家长要做的就是创造一个安全又丰富的环境，通过有趣的亲子游戏和小玩具，让宝宝有足够的机会自由锻炼。