儿童早教课程系列之如何培养孩子的阅读习惯

第一，父母给孩子大量的输入。孩子越小接触书本越好，刚开始的时候，把书当玩具给孩子，摸一摸，玩一玩，父母给孩子读一读，讲一讲，时间从少到多地增加。父母多给孩子读故事，大量的输入，培养孩子对文字的感觉，逐渐就会爱上书中的故事和内容。

第二，根据孩子的兴趣选择图书的类型。当孩子对书有了一定的兴趣，就可以让孩子自主选择图书。比如有的孩子喜欢恐龙，有的孩子喜欢汽车，有的孩子喜欢动物，有的孩子喜欢人物，都可以有针对性地去选择相应的书籍给孩子读。

第三，当孩子有足够多的输入和足够大的兴趣，自然就产生了自主阅读的欲望。我们就可以给孩子开始从少到多的认字。随着孩子词汇量的增加，孩子的阅读兴趣也会大大地提高。如此，阅读的习惯自然而然地就形成了。

说说我的经验吧。

我家儿子，我在他几个月的时候就给买了一些书，有绘本，也有小小的硬壳书，主要是认物和唐诗类的。他也不懂，就当玩具玩，有时候我会给他读读唐诗。可他并不感兴趣，我就换了小动物和小汽车等认物的，他就喜欢。后来他经常缠着我们给他讲绘本，毫不夸张地说，有时候一讲就是两个小时，我都累得口干舌燥了，他还不让我停下来。

那段时间他对听我讲书绘本这件事特别痴迷，我也尽量满足他。他说话比同龄小孩晚了不少，但是刚一会说话基本上就能自己读一些简单的绘本了。

他三四岁的时候，对恐龙特别痴迷，我就买了很多恐龙方面的科普书给他，一开始他让我读，读了一段时间，我发现很多内容他都能背下来了。有时候他就自己拿着书一本正经地边翻边讲。我还纳闷呢，那些字我从来没教过他，而且很多都是比较复杂，高阶的词汇和绘本，一本有十几二十页，他都一字不落地读出来了。后来我才知道，其实他根本不认识那些字，他是看着里面的图然后背出来的，因为我平时给他读的就那一套，翻来覆去地读，每一段时间都只认准一套书，反复读。

再后来，我就给他买了一些专门认字的书，系统地教他识字。

现在他5岁了，词汇量已经相当大，具体多少我也没统计过，但大部分绘本和漫画他都能独立读完，中间只有少数个别的字需要我提示，一些很复杂的字他都认识，有时我都感到震惊，不知道他是从哪里学来的。

至于读书的时间，我个人觉得，没必要刻意为之。其实很多习惯并不需要刻意为之，而是自然而然就形成的。比如我儿子刚开始的时候，我给他读，基本就是只要不在外面玩，只要在家待着，他就要我读。读到我一看到绘本我都害怕，我感觉自己都要崩溃了。只是在某个时间段，读了几次以后，他就习惯了，你不读他自己也会要求。

现在他大点了，好像兴趣没有开始那么浓了，也不是每天读。前阵子他把我之前给他买的恐龙漫画翻出来让我读，那本书是之前被他嫌弃的书，说里面主要的动物是豌豆射手，不是恐龙，他要全是恐龙的。然后就被搁置了。

突然有一天，他就自己拿下来让我给他读。后来又要求我跟他一起对话，我俩一人读一个角色的话。每次一说读恐龙漫画，他就特别开心。

最近好像没有特别喜欢读的，所以只是我漫无目的地给他读。谁知道哪天又会戳中了他的内心，又要盯着读了。对于阅读这件事，我采取的是大撒网，撒大网，然后等他在某个瞬间发现他喜欢的，然后又死磕。

现在他已经完全具备自主阅读的能力了。只是偶尔会被兴趣左右，有时候也会很久都不碰一下，我也不强求。再喜欢的东西多了也会有厌烦的时候是不是？我们要给他们做决定的权利，真正把阅读变成像吃饭睡觉一样自然的事情。

总之，任何习惯的养成都离不开大量的输入，兴趣的培养，和能力的积累，最重要的是，自由选择的权利。阅读是一辈子的事，我们的目标是让他爱上这件事，然后变成自己的东西，随时取用，随时帮助自己解决人生中的难题。这，才是我们培养孩子阅读习惯的初衷。

如果大家有更好的建议和想法，欢迎一起来探讨，我们一起并肩在育儿的路上越走越远！