儿童早教课程系列之如何让孩子爱上幼儿园

三岁的孩童尚未能够辨识是非善恶、美丑好坏，他们对世界的认知往往源自母亲的视角。母亲若传递美好，孩子的内心便播下善良的种子；反之，若传递丑恶，孩子的心灵便种下了负面的种子。

母亲对幼儿园的信任是孩子安心的基石。母亲对幼儿园的积极看法能让孩子感受到这份信任，并真实地体验到幼儿园的生活。描述幼儿园时，既不应过度贬低，也不应过度美化。应当向孩子说明，幼儿园相较于家中生活的好处与不足。若过度贬低，孩子可能会产生恐惧，对幼儿园产生负面印象，未入学便已心生忧虑，这会加剧他们的焦虑。相反，若过度美化，虽然起初能激发孩子的期待，但实际体验后若未达预期，孩子可能会感到失望和更大的焦虑，这不利于他们的适应。

此外，母亲需要妥善处理自己的焦虑情绪。孩子初入幼儿园，本就面临与母亲的分离，这本身就会引起孩子的分离焦虑。若母亲也表现出焦虑，孩子的焦虑感会更加严重。如果母亲尚未准备好，不妨给自己和孩子更多时间，延迟入园也无妨。若孩子在同龄人中发育较慢，更应考虑延后入园时间。

在孩子成长的早期阶段，应尽量让环境适应孩子的发育需求，而不是让孩子去适应一个与其心理年龄不符的环境。这样做不仅不会增强孩子的适应能力，反而可能影响他们的自我意识建立和身心健康发展，导致不必要的伤害。

永远不要让孩子在追逐他人的道路上迷失自己，而应鼓励他们按照自己的步伐，从容不迫地走自己的路。