昨天带着宝贝一起共读了绘本《冰雪中的精灵》,收获非常大!
以前一直以为,亲子阅读就是家长读给孩子听,阅读习惯就是每天带着孩子读书。孩子有问题给孩子讲一下,我还自信的以为讲的很好。
可是昨天试着带着孩子一起精读绘本,做阅读笔记以后,发现原来,绘本教育是真的存在的,孩子的行为问题在精读绘本以后是可以解决的。
就在昨天早上,孩子6:30起床以后,没有穿衣服洗漱,他想要快点吃点东西,吃完再穿衣服洗漱,就一直在哭闹,我想要让孩子能够先穿衣服洗漱,再吃东西,避免上学迟到(孩子吃饭很慢)。
这个问题我们已经说过很多次,我给他用过很多种方式去培养他先穿衣服洗漱再吃东西,都没用!所以昨天早上我大声吼他,我不理解明明先穿衣服洗漱就可以吃了,为什么不愿意先穿衣服洗漱。非要吼完哭着做。
很巧的是,晚上的绘本时间到了,我们选了《冰雪中的精灵》,我并没有先看一遍绘本再讲,所以我并不知道这本绘本讲的是什么。
一边讲我一边想,这本绘本想告诉孩子什么呢?已经读了¼了,我都没什么感觉,等读到北极狐捕猎旅鼠时,我发现他想了三个办法抓到旅鼠,这时,我突然反应过来,北极狐可以为了吃到旅鼠,很努力的想解决办法,最后吃到了旅鼠,我可以把这一点讲给孩子听。
“哇,这只北极狐好努力啊,他为了吃到旅鼠,想了三个办法,做了三次努力呢!”
接着往下看,是北极狐找不到其他食物,所以跟着北极熊,想要吃到北极熊吃完的残羹剩饭。然后北极熊去了水里捕猎白鲸,白鲸太大了,游得很快,北极熊没有吃到白鲸,但是水里有很多鱼被北极熊捕到了,他吃了一顿饱餐。
这本绘本还讲了很多北极里动物捕食的过程。
“这些动物好辛苦啊!他们生存的好艰难,每一次想要吃到食物,都需要付出很多很多的努力才能得到呢!你早上想要吃到吃的,只要先穿衣服和洗漱就可以了,好简单啊!”
宝宝当时和我进行了关于早上时间安排的讨论,但是我并不认为他能做出什么改变。
可是让我惊喜的是,今天早上,他自己特别快速,特别主动的开始穿衣服洗漱,一点也没有发脾气。我简直惊呆了!
原来给孩子去精讲绘本,而不是应付式的读,会有这么大的效果!
亲子阅读那么火,那么多人都在推广亲子阅读,说明一定有很多人从绘本阅读、亲子阅读中受益了,改变了,越来越好了!
真心希望孩子都能够坚持阅读,从中受益!!