麦豆早教网一岁半的孩子，特别喜欢跟你“对着干”。
你让他不要碰插头，他就会边看着你，边伸小手去碰插座。
你告诉他玩具不能扔，他拿起来就朝地上扔去，扔完还回头对你咯咯笑。
稍有不满意就会哭闹，还学会了撒泼打滚。
其实，这些表面的“不听话”，是因为他有了独立意识，逐渐进入了人生第一个叛逆期。
家长这个时候，要开始给孩子立规矩了。
心理学家乔丹.彼得森说过：小孩子就像寻找墙面的盲人一样，需要不断地前进和尝试，才能发现边界在哪里。
孩子小时候有些不当行为，很正常，关键是家长要责任去加以引导，帮助他们明确规则和边界。
首先，我们要认识到规则并不是爱的反面。
相反，父母对规则的建立和坚持，是能够引导孩子感受边界，获得安全感的。
其次，我们要理解孩子行为背后的目的。
孩子在这个年龄段，会因好奇心、吸引注意力、测试家长反应等原因，作出尖叫、轻轻撞头、扔玩具等行为。
可以根据不同原因，做出相应反应：
好奇心——安全情况下，可以让孩子充分探索。
吸引注意力——可以给予微笑或抱抱等回应。
测试家长反应——尽量以平和状态去面对孩子。
接着，给予的规则或指令简单清晰。
比如，插座危险不让碰时，可以说“插座危险不可以碰，妈妈和你玩玩具。”
这样的指令明确，且能让孩子知道自己能够做什么。
多使用正面词汇，比如“吃饭时要坐好”，“吃饭前要洗手”。
然后，要鼓励赞赏好的行为。
做得对，就多夸，让他分清楚什么是好和不好的行为。
除了口头表扬，也可以通过微笑、拥抱、亲他，竖拇指等肢体动作来夸赞孩子。
最后，面对孩子不当行为，不要过激，需要冷静地告知“不可以”。
如果孩子不能遵守规则时，父母首先要冷静，然后用坚定的表情对孩子说“不可以”。
比如，让孩子不要扔玩具，你可以双手交叉，坚定地跟孩子说：“不可以”。
若孩子遵守了，你可以立即给孩子鼓励和夸奖，然后再跟他玩游戏。
若孩子没有遵守，你可以再次坚定地跟他说“不可以”，同时把玩具捡回来，放回去，观察孩子的反应。如果他停止了，不再扔，给予鼓励表扬，如果他继续扔，那么，立即把玩具拿走。
【总结】：孩子对于规则的认识和形成，是需要时间的。希望每位家长，多些耐心和技巧，适当对孩子的行为加以引导，共同陪伴孩子健康快乐成长。
